Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка

Советую делать это по схеме, которая приведена ниже:

Шаг в моделировании иссследования Вероятные записи в черновике на шаге моделирования исследования

Определение трудности исследования Внутренние движущие силы личности Раскольникова. Начальный план (письмо к Каткову): мотивы злодеяния Раскольникова полностью определенны: уничтожить одно ничтожное, вредное существо с целью осчастливить на его средства обездоленных, в круг Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка которых входят и родные героя. 2-ая редакция романа: мысль убийства как прямого метода перераспределить вещественные блага в пользу обездоленных разрастается до идеи убийства ради обретения чувства власти над людьми: это чувство власти, силы нужно Раскольникову, чтоб совершать добрые дела. В процессе предстоящей работы над романом Достоевский трансформирует идею убийства ради Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка власти, нужной для хороших дел, в идею убийства ради заслуги приемущества над людьми. Но при всем этом не отрешается и от начальной трактовки героя как заблуждающегося хорошего сердца.

Определение рабочей версии исследования В личности головного героя романа «Преступление и наказание» выведены две прямо обратные идеи: мысль любви Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка к людям и мысль бескрайнего презрения к людям - мысль Наполеона. (Разумихин: в Раскольникове «два обратных нрава попеременно сменяются»). Противостояние 2-ух составляющих личности Раскольникова является той пружиной, которая определяет развитие сюжетной интриги произведения.

Подбор доказательств, иллюстраций 1. Сначала эпизода описание 2-ух пространственных ориентиров: кабака и церкви. Кабак, «всегда производивший... пренеприятнейшее воспоминание Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка и даже страх». Церковь, «которую он любил», со древними видами, большею частью без окладов, со старенькым священником с дрожащею головой.Разумеется: в сознании семилетнего героя сна эти пространственные ориентиры противопоставлены друг дружке.

2. Кабак как место, заполненное мерзкими звуками: смехом, бранью, отвратительным и сиплым пением; гости кабака - «толпа», «пьяные рожи». Церковь, напротив Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка, ассоциируется с кое-чем безгласным, величавым; в связи с ней вспоминаются определенные дорогие, близкие люди: бабушка, небольшой брат. Церковь и кабак - это типичные знаки, олицетворяющие два обратные начала: духовное, христианское начало и начало грешное, злое, черное («Возле кабака дорога... и пыль на ней всегда такая черная»).

3. Сцена глупого Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка убийства лошадки («кобыленки»; сравним: «старушонки»). Направляет на себя внимание возраст героя сна - семь лет. Понятно, что числа играют в романе Достоевского только важную роль. Число 7 в теологии - поистине святое число, т.к. оно соединяет числа 3 (божественное совершенство) и 4 (мировой порядок). Указывая на возраст героя, Достоевский тем дает читателю сигнал об Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка истинности его взора на мир, о гармоничности системы ценностей: они совпадают с христианским миропониманием самого создателя. Совсем разумеется, что Раскольников-мальчик противопоставлен Миколке, убившему лошадка. Противопоставление 2-ух пространственных ориентиров-символов оттеняется в эпизоде более естественным противопоставлением 2-ух героев, являющихся носителями праведного и неправедного актуальных начал.

4. Цветовые Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка сигналы в центральной сцене эпизода. Рисуя портрет Миколки, создатель употребляет определение «красный». Мы знаем, что роман «Преступление и наказание» построен с внедрением в большей степени 2-ух цветов: желтоватого и красноватого. Если желтоватый цвет увеличивает атмосферу нездоровья, надрыва, расстройства, болезненности, окружающую героев, - то красноватый ассоциируется с кровью, с злодеянием. Возникновение красноватого цвета в Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка описании наружности Миколки - это символ, указывающий на то, что реальный Раскольников и Миколка из сна - персонажи 1-го плана, они связаны кровью. Предстоящее развитие деяния подтверждает такое предположение: 1-ая идея Раскольникова после сна, - идея о крови: «...да неуж-то ж я... буду скользить в липкой, теплой крови... скрываться, весь залитый Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка кровью...»

5. Эпизод сна дан в обрамлении 2-ух внутренних монологов героя. В первом Раскольников уже принял решение об убийстве: «Я к нему... на другой денек после того пойду, когда уже то будет кончено». 2-ой внутренний монолог героя иллюстрирует решительный отказ от идеи убийства: «Господи!.. покажи мне путь мой Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка, а я отрекаюсь от этой окаянной... мечты моей!» В обоих монологах речь героя прерывиста, психологически неустойчива, в ней много пауз, что свидетельствует о глубочайшем внутреннем конфликте. Противопоставление 2-ух полярных решений героя совсем разумеется перекликается с противопоставлением 2-ух пространственных ориентиров в самом эпизоде сна (кабак - церковь), с противопоставлением образов Раскольникова-мальчика Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка и Раскольникова-убийцы.

Подведение итогов исследования: доказательство либо опровержение, развитие рабочей версии исследования Концентрация противопоставлений не случайна, с ее помощью создатель задает своеобразную систему координат, в рамках которой будет разворачиваться противостояние 2-ух начал в личности Раскольникова.В анализируемом эпизоде довольно точно выражено отношение создателя романа к Раскольникову как к Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка герою, суть личности которого определяет все таки начало праведное, христианское, тогда как увлечение ужасной мыслью неограниченной власти над людьми, над их жизнями - это наносное, пришедшее снаружи, временное. Подтверждение - два описания состояния героя: до сна и после. До сна Раскольников, поглощенный идеями о принятом решении уничтожить, будто бы не принадлежит Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка для себя, не дает для себя отчета в собственных действиях: пышноватые коляски он провожал «с любопытством очами и забывал о их до этого, чем они прятались из глаз»; вытащив из кармашка средства, Раскольников «скоро запамятовал... зачем и средства вынул из кармана».Совсем по-иному описано состояние Раскольникова Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка после сна: «Проходя чрез мост, он тихо и тихо смотрел на Неву... Невзирая на слабость свою, он даже не чувствовал внутри себя вялости. Точно нарыв на сердечко его, нарывавший весь месяц, вдруг прорвался. Свобода, свобода! Он свободен сейчас от этих чар, от чернокнижническтва, притягательности, от наваждения!» Очень показателен ряд синонимов Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка, использованных Достоевским: нарыв на сердечко, чары, чернокнижниченство, наваждение... Это все - о ужасной идее Раскольникова. В противовес наваждению - троекратное повторение слова «свобода (свободен)».

Роль эпизода: в нем в миниатюре проиграна генеральная сюжетная линия романа.

Таковой черновик уже практически готовое сочинение. Используя нехитрые связки, ты без усилий оформишь на его базе чистовик сочинения Сочинения: Как смоделировать исследование - шпаргалка.

В.К. Мяэотс,



sochinenie-uchenici-11-klassa-kuroedovoj-olgi-sergeevni.html
sochinenie-v-serdce-trepetno-hranya.html
sochinenij-na-lingvisticheskuyu-temu.html