Сочетания согласных. Ассимиляция

При стечении в словах 2-ух согласных нередко наблюдается явление, которое именуется ассимиляцией. Ассимиляция (от лат. слова assimilato – уподобление) – это уподобление 1-го звука другому в артикуляционном и акустическом отношении: просьба [проз’ба] (глухой Сочетания согласных. Ассимиляция [с] становится гулким под воздействием гулкого [б]). Один звук (время от времени звуки) может уподобиться другому по одной из черт. Предшествующий пример показывает ассимиляцию по глухости/звонкости. Может также произойти ассимиляция Сочетания согласных. Ассимиляция звука по другим характеристикам: Все это примеры регрессивной Сочетания согласных. Ассимиляция ассимиляции, когда следующий звук влияет на предыдущий. Это явление очень нередко встречается в российском языке, в отличие от прогрессивной ассимиляции, при которой происходит оборотный процесс – предыдущий звук влияет на следующие. Бывает Сочетания согласных. Ассимиляция, что при ассимиляции конфигурации претерпевают все звуки, составляющие сочетание, – в итоге произносится другой, 3-ий, звук. Так, при стечении смычного [т] и щелевого [с] происходит ассимиляция по методу образования и звучит смычно Сочетания согласных. Ассимиляция-щелевой [ц] (детский [д’эцк’ьj]), совпадающий с ними по всем иным чертам. Нередко один звук уподобляется другому не по одной, а сходу по нескольким чертам. Может произойти ассимиляция по глухости Сочетания согласных. Ассимиляция/звонкости и месту образования (без Шуры [б’иш:уры] – гулкий зубной [з] оглушился и стал нёбным под воздействием глухого нёбного [ш], образовался длинный согласный звук). Сочетание "дц" является примером ассимиляции Сочетания согласных. Ассимиляция по глухости/звонкости ([д] оглушается перед глухим согласным) и методу образования (смычно-взрывной [д] уподобляется смычно-щелевому [ц]). Результатом этой ассимиляции становится двойной звук [ц:]: канадцы [канац:ы]. Зубной, смычный, твёрдый [т] в позиции Сочетания согласных. Ассимиляция перед [ч’] уподобляется ему по месту образования (из зубного становится нёбным) и по методу образования (из смычного становится щелевым) и, в конце концов, обретает мягкость, в итоге чего Сочетания согласных. Ассимиляция совпадает с [т] по звучанию. Появляется двойной, длинный звук: отчёт [ач’:от]. То же происходит со звуком [д] с той различием, что он теряет к тому же звонкость перед глухим [ч’] (зодчий Сочетания согласных. Ассимиляция [зоч':ьj]). Зубной твёрдый [с] в сочетании "сч" может уподобиться [ч’] по месту образования (стать нёбным) и по твердости/мягкости ([з] в таком же сочетании, естественно, теряет и звонкость): считка Сочетания согласных. Ассимиляция [ш’ч’итка], с часу [ш’ч’асу], без четверти [б’иш’ч’этв’ьрт’ь]. Такое явление наблюдается на стыке приставки Сочетания согласных. Ассимиляция и корня, предлога и слова. Но в этом же сочетании звуков может произойти ещё и ассимиляция по методу образования (смычно-щелевой [ч’] утрачивает смычку) и появляется один длинный звук [ш’:]. Это явление наблюдается Сочетания согласных. Ассимиляция на стыке корня и суффикса (подписчик [патп’иш’:ьк], резчик [р’эш’:ьк]) и в таких словах, как счастье [ш’:ас’т&rsquo Сочетания согласных. Ассимиляция;jь], счёт [ш’:от] и однокоренных с ними. Существует явление, обратное ассимиляции, – диссимиляция (от лат. dissimilato – расподобление), при котором происходит подмена 1-го из 2-ух схожих либо схожих звуков другим, наименее схожим с ним Сочетания согласных. Ассимиляция по чертам. Для российского языка явление диссимиляции необычно, но все-же его можно следить на примере сочетания звуков [г] и [к] (лёгкий [л’ох’к’ьj]): [г], отличающийся от Сочетания согласных. Ассимиляция [к] только звонкостью, не совпадает с ним, но заменяется [х], который имеет другой метод образования. В то же время необходимо подчеркнуть, что сочетание (стечение) согласных может произноситься не так, как воспроизводится Сочетания согласных. Ассимиляция на письме, не только лишь в итоге деяния фонетических законов, а в силу традиции, в согласовании с правилами орфоэпии. Примером могут послужить сочетания "чн", "чт" и "жд". Сочетание "чн" в неких общеупотребительных словах Сочетания согласных. Ассимиляция (естественно, двоечник и др.) принято произносить как [шн]. В то же время слов, где звуки в этом сочетании не претерпевают конфигураций, существенно больше (научный, грешный и др.). Сочетание "чт" произносится как Сочетания согласных. Ассимиляция [шт] исключительно в слове что и однокоренных с ним. В итоге ассимиляции согласные звуки, утрачивая характерные им свойства, теряют и смыслоразличительную функцию. Это нередко является предпосылкой возникновения в речи омофонов: лесть – лезть Сочетания согласных. Ассимиляция [л'эс'т']; водица – водиться [вад'ица] и т. п.


sochineniya-na-svobodnuyu-temu-dlya-chego-nuzhno-uchitsya-1-sochinenie.html
sochineniya-na-svobodnuyu-temu-druzya-poznayutsya-v-bede-sochinenie.html
sochineniya-na-svobodnuyu-temu-festival-moskovskih-bardov-reportazh-sochinenie.html